区块链和比特币对学术研究有什么影响

严谨的学术辩论对于深化社会对科技成果的理解和支持具有重要作用。 大学通常是早期采用者，并为互联网等许多著名创新的进一步发展做出了巨大贡献。 然而，虽然区块链课程在许多知名大学越来越受欢迎，但很少有大学提供成熟的学位课程。

塞浦路斯的尼科西亚大学和马耳他大学是为数不多的提供全日制研究生课程的大学之一。 其他大部分都是区块链证书课程的形式，比如麻省理工学院、牛津大学和康奈尔大学等一些比较知名的大学教授的课程。 现在有更多的项目超越了基础并深入研究了区块链相关的法律问题，例如新罕布什尔大学最近添加到其项目列表中。 尽管这些机构对比特币越来越感兴趣，但对比特币和区块链的学术研究还有很多不足之处。

与比特币的叙事之战具有财务偏见

一个更令人大开眼界的例子是许多区块链项目的共同叙述。 这引发了关于区块链学术界如何受到影响的重要问题。 答案当然是以太坊、Ripple、IBM 等公司向教育行业投入数百万美元。 很难不去想这对区块链和比特币的学术研究有什么影响。 这方面的例子有东京大学耗资 80 万美元的区块链计划，以及以太坊基金会及其支持者的物质支持。 Ripple 的联合创始人向旧金山大学捐赠了价值 2400 万美元的 XRP。 以太坊基金会、Vechain、Omisego 都是斯坦福教授的赞助商。 这意味着这些职位的教授都是由上述组织资助参与研究和其他活动的。 区块链学术界有很多这种影响的例子，也许其中大部分值得更认真的调查。 至少我们可以推测，针对比特币的叙事斗争在经济上是有偏见的。

虽然这不仅仅是钱的问题。 很长一段时间以来，那些试图将比特币相对于区块链的潜在价值降至最低的人，在 BTC 发展的幌子下，并在其他致力于拆除比特币的人的帮助下，已经轻而易举地取得了成功。 在大型金融结算之外，由于不愿扩大规模以及比特币的许多特性和功能被取消和限制，比特币的前景黯淡。 比特币的这种发展状态在很大程度上是站不住脚的，因此比特币项目很容易被驳回。 就连比特币最著名的开发者之一迈克·赫恩 (Mike Hern) 在离开时也曾在一篇如今广为人知的文章中写道：

前 Bitcoin Core 开发者 Mike Hearn 表示：“尽管知道比特币可能会失败，但现在它已经失败的必然结论让我非常难过。基本面已经被打破，无论价格在短期内发生什么变化，长期而言-长期趋势可能会下降。”

围绕 BTC 的瓦解如雨后春笋般涌现的社会运动为比特币的学术批评家提供了更多的弹药。 数字黄金的概念，即比特币的“去中心化”性质允许虚拟存储价值，如果没有基本的实用性和可扩展性，就不能认真对待。 这对大多数学者来说是显而易见的比特币挖矿对社会有什么贡献，它强化了比特币是一个过时的、不可持续的网络的误解比特币挖矿对社会有什么贡献，学术界很容易认为区块链是前进的方向。 此外，人们很容易同意比特币目前站不住脚，但将 BTC 标记为比特币是错误的； 或者至少不考虑该项目的内容，其中包括分析中的比特币 SV。

当然，当在这样的分析中考虑比特币 SV 时，整个叙述就会被重新发明。 比特币的限制不再适用，因为比特币是 BTC 及其显着改变的协议所固有的。 为了做到这一点，我们必须首先检查比特币是什么以及为什么原始设计是唯一可行的。 值得庆幸的是，中本聪白皮书提供了我们可以客观研究以确定什么是比特币的主要参考资料。 当客观地与白皮书进行比较时，我们可以看到哪个协议准确地反映了中本聪在 2008 年提出的设计。这是一个关键的对话，对于公众了解比特币作为一种技术、网络和系统。

正是本着这种精神，我们应该努力引发一场关于比特币本质的激烈学术辩论。 BlocksEDU 是一家专注于关键技术“构建块”的课程开发和教育服务提供商，它正在努力通过建立一系列关于比特币 SV 的技术能力和经济激励的研讨会来在大学内开展这种对话。 课程将于 2020 年在一所目前未命名的加拿大大学开始。 BlocksEDU 还致力于更新目前在加拿大最大的大学之一教授的区块链证书课程，包括比特币 SV，不仅作为课程的一部分，而且还与比特币白皮书的 BTC 进行直接比较。 该证书课程也可以在目前不为人知的大学以及世界上许多其他大学教授。

blockEDU 的目标是重新审视比特币，或者正如 blockEDU 首席执行官 Wayne Van Damme 喜欢称之为“回到未来”。 通过鼓励更深入地探索比特币的潜力，我们可以开始更好地理解这项技术是什么以及它的能力，从而获得更深刻的教训。 更重要的是，我们可以通过比特币的无限力量为学生提供知识，帮助为真正的全球数字经济构建有价值的新服务，从而点燃学术界的火花。